¿Qué es MINDFULNESS?
Mindfulness es un término que no tiene una traducción exacta al español. Algunas de las traducciones que se han utilizado en la bibliografía son “consciencia plena” o “atención plena”. Mindfulness es la consciencia que emerge del hecho de prestar atención. Simplemente eso. Pero implica prestar atención de una manera particular: Deliberadamente, Al momento presente y […]
Prevenir la violencia en la escuela, enseñando a resolver los conflictos cotidianos.
“Hoy no quiso sentarse conmigo”, “me gastó toda la plasticola”, “siempre me pide hojas y cuando yo necesito no me presta”, “nadie me deja jugar”, “siempre tengo que dar a la soga”, “cuando no están conmigo me critican”, “todos se burlan de mí”, “en el patio me quedo solo”, “siempre me mandan al arco”… […]
Habilitar la conversación en el aula
Habilitar la conversación en el aula Aulas que invitan a quedarse ¿Conversar en el aula? Imposible. Si lo que se pide a los alumnos es que permanezcan callados y en lo posible quietos en sus asientos. Los docentes hacen grandes esfuerzos “para que los chicos se callen” o se quejan “estos chicos no saben […]
¿Gestionar la escuela puede ser una aventura?
Sí, definitivamente, puede transformarse en una aventura si nos atrevemos a soñar, a aprender y a compartir esta aventura con otros. Lo más importante es que puede ser una aventura para todo aquel que se anime y que esté dispuesto a aprender y a sentir un poco de vértigo y adrenalina. Porque nadie nace marinero, […]
Cerebro emocional y aprendizaje: hacia una enseñanza más feliz
¿De qué manera las emociones influyen en el aprendizaje? El elemento esencial en todo proceso de aprendizaje es la emoción, pero ¿Cómo funciona nuestro cerebro emocional para lograr la apropiación de los conocimientos? ¿ Cómo los docentes podemos sacar provecho de estos conocimientos que hoy las neurociencias sacan a la luz y transformarlos en herramientas […]
Educación emocional: cuando la escuela se ocupa del bienestar de las personas
“Los maestros son artesanos de humanidad y constructores de paz y encuentro” Papa Francisco ¿A qué nos referimos con EDUCACIÓN EMOCIONAL? La expresión educación emocional, es muy usada es nuestros días, aunque no siempre hay coincidencia con relación a qué nos referimos con este concepto. El objetivo de este artículo es definir con claridad […]
La evaluación: cuestión de sentimientos, poder y ética.
RESUMEN: Las evaluaciones atemorizan tanto a los estudiantes como a los docentes. También son situaciones en las que se despliegan fuertes cuestiones de poder, que son las que suelen desencadenar los temores. Muchas veces (la mayoría mediante procesos no conscientes), los docentes se defienden de ellas con reacciones de impotencia o de omnipotencia. En este […]
Enseñar a los adolescentes el “oficio de alumno”
Acompañar las trayectorias escolares, guiando los recorridos de aprendizaje y desarrollo personal de adolescentes no es una tarea fácil, pero sin duda apasionante y fecunda, ya que esconde innumerables desafíos y búsquedas de respuestas que nos comprometen como educadores. Descubrir el sentido a esta tarea, es vital si se busca construir en la escuela una […]
El cerebro necesita emocionarse para aprender
Los nuevos experimentos en la enseñanza vislumbran el fin de las clases magistrales. Una de las tendencias es la neurodidáctica. En el año 2010 un equipo de investigadores del Massachusetts Institute of Techonolgy (MIT), en Boston, colocaron a un universitario de 19 años un sensor electrodérmico en la muñeca para medir la actividad eléctrica […]
¿Por qué se están quemando los profesores?
La docencia está considerada como uno de los trabajos más estresantes. De hecho, en 1993 la Organización Internacional del Trabajo señaló que el estrés es una de las principales causas de abandono en esta profesión. Desde entonces las cifras no han hecho nada más que empeorar, y los datos más recientes indican que la prevalencia […]
