Jornada sobre Educar en Tiempos Revueltos
El pasado 10 de Agosto se llevó a cabo en el salón principal de la Universidad del Museo Social Argentino, una nueva Jornada Educativa organizada por Editorial Proyecto Cepa. La charla, dirigida a docentes de todos los niveles, directivos y educadores en general tuvo como protagonista al español Miguel Ángel Santos Guerra, reconocido por sus […]
Educar en tiempos revueltos es ir contracorriente
Si querés participar del curso de Miguel Angel Santos Guerra – Arqueología de los sentimientos en la escuela el 26 de junio de 2021 Click Aqui “Vivimos inmersos en la cultura neoliberal que contradice casi todos los presupuestos de la educación”. Con esa imagen el pedagogo español Miguel Angel Santos Guerra tienta a pensar qué […]
INFANCIAS ENTRE PANTALLAS: JUEGOS, JUGUETES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS.
El análisis de la relación entre los niños, las niñas y los juegos exige la construcción de una mirada amplia. Por un lado, la presencia de las nuevas tecnologías en y para los juegos pero, por otro, la relación que los más chicos tienen con el mundo que los rodea, con sus docentes y con […]
¿Qué es MINDFULNESS?
Mindfulness es un término que no tiene una traducción exacta al español. Algunas de las traducciones que se han utilizado en la bibliografía son “consciencia plena” o “atención plena”. Mindfulness es la consciencia que emerge del hecho de prestar atención. Simplemente eso. Pero implica prestar atención de una manera particular: Deliberadamente, Al momento presente y […]
Prevenir la violencia en la escuela, enseñando a resolver los conflictos cotidianos.
“Hoy no quiso sentarse conmigo”, “me gastó toda la plasticola”, “siempre me pide hojas y cuando yo necesito no me presta”, “nadie me deja jugar”, “siempre tengo que dar a la soga”, “cuando no están conmigo me critican”, “todos se burlan de mí”, “en el patio me quedo solo”, “siempre me mandan al arco”… […]
Habilitar la conversación en el aula
Habilitar la conversación en el aula Aulas que invitan a quedarse ¿Conversar en el aula? Imposible. Si lo que se pide a los alumnos es que permanezcan callados y en lo posible quietos en sus asientos. Los docentes hacen grandes esfuerzos “para que los chicos se callen” o se quejan “estos chicos no saben […]
¿Gestionar la escuela puede ser una aventura?
Sí, definitivamente, puede transformarse en una aventura si nos atrevemos a soñar, a aprender y a compartir esta aventura con otros. Lo más importante es que puede ser una aventura para todo aquel que se anime y que esté dispuesto a aprender y a sentir un poco de vértigo y adrenalina. Porque nadie nace marinero, […]
Cerebro emocional y aprendizaje: hacia una enseñanza más feliz
¿De qué manera las emociones influyen en el aprendizaje? El elemento esencial en todo proceso de aprendizaje es la emoción, pero ¿Cómo funciona nuestro cerebro emocional para lograr la apropiación de los conocimientos? ¿ Cómo los docentes podemos sacar provecho de estos conocimientos que hoy las neurociencias sacan a la luz y transformarlos en herramientas […]
Educación emocional: cuando la escuela se ocupa del bienestar de las personas
“Los maestros son artesanos de humanidad y constructores de paz y encuentro” Papa Francisco ¿A qué nos referimos con EDUCACIÓN EMOCIONAL? La expresión educación emocional, es muy usada es nuestros días, aunque no siempre hay coincidencia con relación a qué nos referimos con este concepto. El objetivo de este artículo es definir con claridad […]
La evaluación: cuestión de sentimientos, poder y ética.
RESUMEN: Las evaluaciones atemorizan tanto a los estudiantes como a los docentes. También son situaciones en las que se despliegan fuertes cuestiones de poder, que son las que suelen desencadenar los temores. Muchas veces (la mayoría mediante procesos no conscientes), los docentes se defienden de ellas con reacciones de impotencia o de omnipotencia. En este […]
